本報記者 曾征
黨的二十大報告提出，要深入實施人才強國戰(zhàn)略，把大國工匠和高技能人才作為人才強國戰(zhàn)略的重要組成部分。在全國政協十四屆二次會議上，全國政協委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華將提出以高質量職業(yè)教育促進高質量就業(yè)的提案。
推進職業(yè)教育高質量發(fā)展是蘇華長期關注的重點，在過去一年里，他先后赴北京、浙江、廣東、河南、云南、陜西等地開展調研，了解基層職業(yè)教育情況。調研中他發(fā)現，我國現代職業(yè)教育體系已基本建成，產教融合縱深推進，職業(yè)教育已經成為推動經濟社會發(fā)展的重要支撐。但與此同時，我國就業(yè)壓力依然較大，2024年高校畢業(yè)生將達到1179萬。另一方面，人才供給需求矛盾仍然突出，2025年制造業(yè)十大重點領域人才缺口將接近3000萬。蘇華認為，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，為推動高質量就業(yè)提供強大支撐。他建議，一是要加快職教本科建設，提升就業(yè)層次；二是要推進產教深度融合，提高就業(yè)水平；三是要建立終身培訓制度，促進就業(yè)增收。
在關注職業(yè)教育的同時，蘇華還分別走訪了德陽外國語學校幼兒園、蜀徽大酒店研學旅基地，實地了解情況，聽取推進學前教育高質量發(fā)展的建議。通過調研，蘇華認為，學前教育的高質量發(fā)展之路任重道遠，但“行則將至”。要繼續(xù)緊扣新時代育人要求，在發(fā)展中補齊民生短板，實現人民群眾對“幼有善育”的美好期盼，更好滿足人民日益增長的優(yōu)質教育需求，為我國實施教育強國戰(zhàn)略打下堅實基礎。針對我國學前教育存在的城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、資源供需結構失衡、投入保障水平不高、教育質量有待提升等問題，蘇華在提案中提出四點建議：一是堅持需求導向，優(yōu)化資源配置；二是加大經費投入，提高保障水平；三是延伸托育服務，滿足多元需求；四是著力內涵建設，提升保教質量。
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