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【紅星新聞】全國政協(xié)委員蘇華:深化職教高考改革,加快培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
發(fā)布時間:2022-03-03 09:11    閱讀量:0

紅星新聞  2022-03-02 21:53


“勤奮工作,認真履職,積極調(diào)查研究?!被貞浧鹱约哼@九年來的履職經(jīng)歷,全國政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華用這三個詞來概括。“懷揣民意,傳達民聲,這是委員的使命。尤其當看到自己的提案能得到有關(guān)部門的高度重視時,既欣慰,又感到肩上的責任重大?!?/span>

“2016年,我在全國政協(xié)十二屆四次會議第三次全體會議上作《增加職教高考,做到因材施考》的發(fā)言,其相關(guān)建議在2019年被國務(wù)院寫入《國家職業(yè)教育改革實施方案》?!碧K華自豪地跟紅星新聞記者說起這一提案。

2022年全國兩會召開在即,蘇華透露,今年關(guān)注的重點依舊聚焦職業(yè)教育領(lǐng)域?!皟蓵陂g,我將帶著5份提案,繼續(xù)呼吁發(fā)展職教本科、深化職教高考改革、推進產(chǎn)教融合等?!彼a充,農(nóng)村留守兒童教育問題也將是他關(guān)注的方向。


蘇華調(diào)研職業(yè)院校2.jpg

▲蘇華參與職業(yè)教育相關(guān)活動


促進應(yīng)用本科轉(zhuǎn)型,將職業(yè)技能考試成績權(quán)重提高到50%以上

在接受記者采訪時,蘇華表示今年是他從事職業(yè)教育的第32個年頭。為何執(zhí)著于這一領(lǐng)域?蘇華解釋稱,“職業(yè)教育雖然是一個老話題,但它肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,傳承技術(shù)技能的重要職責,是加快建設(shè)制造強國的主力軍?!睆倪@一層意義來看,他強調(diào),發(fā)展職業(yè)教育關(guān)乎國計民生。

去年兩會,蘇華提交了9份提案,其中《關(guān)于加快民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的建議》《關(guān)于實施“大國工匠計劃”的提案》的提案得到有關(guān)部門的高度重視?!盀楦玫卮龠M職業(yè)教育的良好發(fā)展,教育部將積極推動職普融通、聚焦高層次學徒制、堅持德技并修和探索‘崗課賽證’相互融合。”蘇華表示,這有利于形成“崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”的社會氛圍。

盡管如此,職業(yè)教育仍然面臨著人才缺口。對此,蘇華重點提到了要加快培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。具體該如何做?在今年的建議中,他建議首先穩(wěn)步發(fā)展職教本科,促進應(yīng)用本科轉(zhuǎn)型。“加快本科層次職業(yè)教育試點。此外,要積極推進地方普通本科學校向應(yīng)用本科學校轉(zhuǎn)型,積極鼓勵獨立學院轉(zhuǎn)設(shè),建設(shè)一批職教本科學校和應(yīng)用本科學校?!?/span>

2019年1月,國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出,建立“職教高考”制度。在此基礎(chǔ)上,他強調(diào)要深化職教高考改革?!巴晟啤R+技能’考試辦法,將職業(yè)技能考試成績權(quán)重提高到50%以上?!?/span>

逐年提高職教高考本科招生比例也是一大突破點。“建議國家每年職教高考和普通高考本科招生計劃的占比,應(yīng)按照當年中職畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生的數(shù)量之比確定,以此吸引更多學生報讀職業(yè)院校?!?/span>


蘇華調(diào)研職業(yè)院校4.jpg

▲蘇華參與職業(yè)教育相關(guān)活動


解決好農(nóng)村留守兒童教育問題,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展助力

今年兩會期間,蘇華還帶來了《關(guān)于解決留守兒童家庭教育問題的建議》。為何會關(guān)注到這一問題?他提到了《中華人民共和國家庭教育促進法》。

“這部法律是今年開始實施的,它的頒布讓傳統(tǒng)‘家事’上升為重要‘國事’。”蘇華坦言,隨著我國現(xiàn)代化進程的不斷發(fā)展,進城打工人群越來越多,他們的子女就成為了留守兒童。

根據(jù)民政部網(wǎng)站公布的信息,截至2021年1月,全國共有農(nóng)村留守兒童643.6萬人,其中,中西部省份留守兒童占了90%以上。此外,“結(jié)合我國全力鞏固拓展脫貧攻堅成果,大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大背景來看,解決好留守兒童家庭教育問題顯得至關(guān)重要。”對此,他建議,要加快構(gòu)建“家庭責任、國家支持、社會協(xié)同”的家庭教育服務(wù)體系?!巴ㄟ^多方助力,落實家庭責任,提升教育水平?!?/span>

紅星新聞記者 鄭然 黃盼盼

受訪者供圖