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德陽(yáng)市千山街三段87號(hào)——訪全國(guó)政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)蘇華
今年是蘇華第七次參加全國(guó)政協(xié)會(huì)議。蘇華，民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)、四川國(guó)弘現(xiàn)代教育投資公司（省屬?lài)?guó)有企業(yè)）董事長(zhǎng)。他表示，自己的關(guān)注重點(diǎn)依然是職業(yè)教育方面，今年帶去的提案包括：關(guān)于盡快落實(shí)職教高考制度促進(jìn)職教發(fā)展的提案，關(guān)于加快民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的建議，大力發(fā)展面向農(nóng)村的現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)服務(wù)本土“三農(nóng)”人才等。
“職業(yè)教育與普通教育應(yīng)對(duì)應(yīng)兩類(lèi)考試，應(yīng)盡快按照《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》要求，建立完善‘職教高考’制度，增加設(shè)置面向中職生的‘職教高考’，實(shí)施‘因材施考’，最后做到‘擇材錄取’，逐步建立起復(fù)合型、創(chuàng)新性技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)制度?！碧K華建議，一是深化職普融通，做到因材施教。大力支持普通高中和職業(yè)高中多樣化發(fā)展，形成學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)機(jī)制；學(xué)生可根據(jù)自身興趣，在兩類(lèi)學(xué)校間自由轉(zhuǎn)學(xué)，為學(xué)生成才提供多樣化教育平臺(tái)。二是增加職教高考，做到因材施考。設(shè)置職業(yè)教育高考，實(shí)行“30%文化素質(zhì)+70%職業(yè)技能”考核方式，形成兩類(lèi)教育、兩類(lèi)高考“雙軌制”格局。三是改革招錄辦法，做到擇材錄取。將中職畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高職院校招生主要依據(jù)，進(jìn)一步擴(kuò)大中職學(xué)生注冊(cè)入學(xué)比例。擴(kuò)大高職院校和本科高校協(xié)同育人試點(diǎn)規(guī)模等等。
此外，蘇華還在《大力發(fā)展面向農(nóng)村的現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)服務(wù)本土“三農(nóng)”人才》中，闡述了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，解決好“人才振興”的問(wèn)題，激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展的意義。為此，蘇華提出建議，要大力支持農(nóng)村職業(yè)院校加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)、大力支持農(nóng)業(yè)職業(yè)院校和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展、做好新型職業(yè)農(nóng)民培育。
在蘇華眼里，行行能出狀元，人人皆可成才。我們需要仰望星空的科學(xué)巨擘，也離不開(kāi)腳踏實(shí)地的能工巧匠。“作為全國(guó)政協(xié)委員，我既感光榮又深知責(zé)任重大，我將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極傾聽(tīng)群眾呼聲，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，努力在新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、新作為?！碧K華說(shuō)。
本報(bào)記者 曾征
