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中江職中深化教學改革見成效
發(fā)布時間:2010-09-02 10:58    閱讀量:0

       近年來,四川省示范性中職學校中江職中堅持以教學改革為核心推進學校內(nèi)涵發(fā)展,取得明顯實效:2008春季、2008秋季入學的2250 名學生參加了10多個工種的國家職業(yè)資格中級工鑒定,參考率100%,獲證率100%;21名選手參加了德陽市第三屆中等職業(yè)學校技能節(jié)決賽,學校獲團體一等獎,團體總分第一名,其中19名選手獲等級獎,等級獲獎率達91%。

       一是教學環(huán)境創(chuàng)新。改變知識傳授與實踐相分離的傳統(tǒng)教學環(huán)境,在不斷完善學校已經(jīng)建立的電子、機械類車間外,不斷擴大接件加工范圍,創(chuàng)新專業(yè)實訓環(huán)境,同時創(chuàng)新教室環(huán)境。逐步推進機械加工技術專業(yè)技能教室建設,重點建設了理實一體化教室3個。

       二是改革教學模式。遵循技能型人才成長規(guī)律,按照理論與實踐、應知與應會、專業(yè)教學任務與企業(yè)生產(chǎn)任務“三結(jié)合”原則,在多年實踐項目教學法基礎上,形成了“理實一體”、“學用一體”教學模式,將課堂搬進實訓室和車間,理論教學和實踐環(huán)節(jié)在同一個教學時段、同一個教學場所進行。學校先后與德陽天友機械廠等20多個企業(yè)合作,實施機械、數(shù)控、電子專業(yè)接件加工。在教學中輪流安排二年級學生進校內(nèi)生產(chǎn)車間,把生產(chǎn)任務設計成項目課題,將教學全過程直接貫穿于項目實施全過程,讓學生在“學中做”、“做中學”。學校加強與企業(yè)的合作,教學與生產(chǎn)的結(jié)合,確保每位學生第三學年都能到企業(yè)帶薪頂崗實習,并力爭達到準就業(yè)效果。成都“天保班”、江蘇“意奔瑪”等先后開班并如期畢業(yè),重點專業(yè)“訂單式”培訓率近30%,電子、旅游等學校傳統(tǒng)骨干專業(yè)頂崗實習預約率達到100%。

       三是加強教材建設。依照部頒方案和職業(yè)崗位標準,積極探索由行業(yè)、企業(yè)、學校和有關組織等多方參與的教材建設。改革過于強調(diào)學科系統(tǒng)性的傳統(tǒng)教材,重點推進了重點專業(yè)補充性、更新性和延伸性的教輔資料,開發(fā)專業(yè)教學課件500余個,組織編寫和完善了專業(yè)實訓大綱10個、專業(yè)項目教學大綱20門、專業(yè)實訓指導書28套,先后組織編寫了《電子技能實訓》、《車工工藝與技能實訓》等專業(yè)項目教材3本,并由中國地圖出版社等出版社公開出版,全面提升教材應用與專業(yè)實訓管理水平,提高教學質(zhì)量。

蔣光明