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劉利民出席教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展與“全面改薄”代表委員座談會
發(fā)布時間:2014-09-01 09:36    閱讀量:0

蘇華參會并發(fā)言

8月26日,教育部邀請部分全國人大代表和全國政協(xié)委員,就義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件工作,專門聽取他們的意見建議。教育部副部長劉利民出席座談會并與代表委員進行了交流,全國人大常委會辦公廳聯(lián)絡(luò)局和全國政協(xié)提案委員會的有關(guān)同志也參加了座談會。全國政協(xié)委員、民建中央常委、民建四川省委副主委蘇華應(yīng)邀參加會議并發(fā)言。

據(jù)悉,參會的九位人大代表和政協(xié)委員在深入基層調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,于今年的全國“兩會”上均專門提出了義務(wù)教育均衡發(fā)展和“全面改薄”方面的建議和提案,建議政府要大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,加大財政投入,縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距,傾斜支持中西部貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展,高度重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè),妥善解決城鎮(zhèn)大班額、義務(wù)教育擇校等熱點難點問題。

劉利民表示,教育部每年的建議提案數(shù)量大、內(nèi)容多,既反映了代表委員對教育的關(guān)心支持,也是對教育部的鞭策和激勵,教育部一向高度重視代表委員的意見建議,并作為發(fā)展義務(wù)教育的重要參考和依據(jù)。下一階段,教育部將在認真辦理好建議提案答復(fù)工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把均衡發(fā)展九年義務(wù)教育作為戰(zhàn)略性任務(wù)抓緊抓實,推動各地按照確定的時間表和路線圖如期實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標。做好“全面改薄”開局之年的各項工作,加強頂層設(shè)計和過程監(jiān)管,真正把這項利民惠民工程落到實處。此外,還要加強工作的前瞻性研究,適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展和戶籍制度改革新形勢,著力緩解義務(wù)教育發(fā)展熱點難點問題。

蘇華在發(fā)言中談到,近年來,各級政府和教育主管部門以教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線,把提高教育質(zhì)量和促進教育公平作為重點,以學(xué)校標準化建設(shè)、校長教師隊伍交流輪崗和優(yōu)質(zhì)課程信息化共享為重要途徑,努力實現(xiàn)了義務(wù)教育從普及達標到基本均衡。但是,優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足,還不能滿足人民群眾對高素質(zhì)、高水準教育的需求。蘇華建議,要實現(xiàn)從基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡的轉(zhuǎn)變,只有以深化改革推動教育公平,在推進均衡的同時努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能真正滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。一是建立國家義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量標準體系,二是改革完善校長教師交流制度,三是促進區(qū)域教育均衡發(fā)展,四促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,五是促進校際教育均衡發(fā)展,六是促進群體間教育均衡發(fā)展。


 教育部副部長劉利民與蘇華理事長合影